Martine Pellerin, University of Alberta

Research

citoyenneté numérique éthique contexte francophone minoritiaire enjeux sociétaux discours haineux et racistes médias sociaux éducation

Latest funding

AI Literacy for FSL Teachers in Canada: Co-Designing a Competency-Based Framework and Professional Learning Modules
SSHRC · 2025 · Co-investigator
$340,121
Vivre, réfléchir et agir en ligne (#VRAenligne) : l'éducation à la citoyenneté éthique à l'ère numérique centrée sur les voix et le pouvoir d'agir des jeunes en contextes francophones minoritaires
SSHRC · 2023 · Principal investigator
$69,928
Partenariat universitaire sur la prévention du plagiat (PUPP)
SSHRC · 2020 · Co-investigator
$780,500

All 4 grants and awards

AI Literacy for FSL Teachers in Canada: Co-Designing a Competency-Based Framework and Professional Learning Modules

Co-investigatorSSHRC2025Insight Grants

Principal investigators: Seror, Jeremie

$340,121

Vivre, réfléchir et agir en ligne (#VRAenligne) : l'éducation à la citoyenneté éthique à l'ère numérique centrée sur les voix et le pouvoir d'agir des jeunes en contextes francophones minoritaires

Principal investigatorSSHRC2023Insight Development Grant

Principal investigators: Pellerin, Martine

Keywords: citoyenneté; numérique; éthique; contexte francophone minoritiaire; enjeux sociétaux; discours haineux et racistes; médias sociaux; éducation; contexte ethnoculturel diversifié; voix et pourvoir d'agir des jeunes

$69,928

Partenariat universitaire sur la prévention du plagiat (PUPP)

Co-investigatorSSHRC2020Partnership Grants

Keywords: intégrité académique; plagiat; stratégies de créacollage numérique; université; compétences informationnelles; compétences rédactionnelles; compétences de référencement documentaire

$780,500

Les cartes de mots pour apprendre le vocabulaire: du papier à la tablette tactile

Co-investigatorSSHRC2015Insight Development Grant

Principal investigators: Lavoie, Constance

Keywords: (1) Didactique du français; (2) Enseignement du lexique; (3) Technologies éducatives; (4) enseignement primaire

$74,633

From CIHR, NSERC and SSHRC funding decisions: CIHR since 2008, NSERC since 1991 and SSHRC since 1998, including their latest published competition results.

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Subject: Prospective PhD student: citoyenneté Dear Professor Pellerin, My name is [your name], and I am a [your current degree or role] at [your institution]. I am applying for a PhD position starting in [term and year]. Your research on citoyenneté connects closely to my own work on [your research topic]. [One or two sentences on what you did and what you learned.] I also saw your SSHRC-funded project "Vivre, réfléchir et agir en ligne (#VRAenligne) : l'éducation à la citoyenneté éthique à l'ère numérique centrée sur les voix et le pouvoir d'agir des jeunes en contextes francophones minoritaires" (2023), and I would be glad to contribute to work in that direction. Are you accepting new PhD students for [term and year]? I have attached my CV and transcripts, and I would be glad to talk at a time that suits you. Thank you for your time. Kind regards, [your name]