Raymond Leblanc, University of Ottawa

Research

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Latest funding

Développement de la compétence métacognitive à la formation à l'enseignement par le biais d'un entraînement à la construction de carte conceptuelle
SSHRC · 2010 · Co-investigator
$113,456
Le sentiment d'appartenance à l'école chez des adolescents-es en contexte linguistique minoritaire : Un enjeu social en matière de santé
CIHR · 2009 · Co-investigator
$46,329
Étude qualitative exploratoire portant sur l'engagement : perspectives d'étudiants dans quatre programmes universitaires
SSHRC · 2009 · Co-investigator
$32,750

All 5 grants and awards

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Développement de la compétence métacognitive à la formation à l'enseignement par le biais d'un entraînement à la construction de carte conceptuelle

Co-investigatorSSHRC2010Standard Research Grants program

Principal investigators: Peters, Martine L.

Keywords: compétence métacognitive; formation des maîtres; cartes conceptuelles; style d'apprentissage

$113,456

Le sentiment d'appartenance à l'école chez des adolescents-es en contexte linguistique minoritaire : Un enjeu social en matière de santé

Co-investigatorCIHR2009Catalyst Grant: Official Language Minority Communities in Health Research

Principal investigators: Drolet, Marie L

Keywords: Entrevues Qualitatives; Francophone En Situation Minoritaire; Promotion De La Santé Et De La Santé Mentale; Prévention De L'Alcool Et Des Drogues En Milieu Scolaire; Sentiment D'Appartenance Comme Facteur De Protection; Études De Cas

$46,329

Étude qualitative exploratoire portant sur l'engagement : perspectives d'étudiants dans quatre programmes universitaires

Co-investigatorSSHRC2009Research Development Initiatives

Principal investigators: Germain-Rutherford, Aline

Keywords: engagement scolaire; expérience d'apprentissage; qualité d'expérience; enseignement supérieur; recherche-action collaborative; approche qualitative

$32,750

Les modes d'apprentissage des étudiantes et étudiants universitaires : autorégulation, appropriation et performance

Co-investigatorSSHRC2004Standard Research Grants

Principal investigators: Chevrier, Jacques W.

Keywords: modes d'apprentissage; conception de l'apprentissage; styles d'apprentissage; stratégies d'apprentissage; résultats de l'apprentissage; personnalité professionnelle; pédagogie universitaire; formation des maîtres; nouvelles technologies

$127,573

Autorégulation de l'apprentissage scolaire : interactions entre processus métacognitifs et déterminants de la motivation

Co-investigatorSSHRC1997Standard Research Grants

Principal investigators: Laveault, Dany

Keywords: Métacognition; autoévaluation; apprentissage scolaire; douance

$47,000

From CIHR, NSERC and SSHRC funding decisions: CIHR since 2008, NSERC since 1991 and SSHRC since 1998, including their latest published competition results.

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Subject: Prospective PhD student Dear Professor Leblanc, My name is [your name], and I am a [your current degree or role] at [your institution]. I am applying for a PhD position starting in [term and year]. Your research connects closely to my own work on [your research topic]. [One or two sentences on what you did and what you learned.] Are you accepting new PhD students for [term and year]? I have attached my CV and transcripts, and I would be glad to talk at a time that suits you. Thank you for your time. Kind regards, [your name]