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Latest funding
- $160,000
Expérience des élèves noirs au préscolaire-primaire : comprendre les dynamiques de racisme et de constitution précoce des inégalités, et soutenir l'agentivité des acteurs en vue de les neutraliser
SSHRC · 2021 · Co-investigator
- $175,000
Expérience des élèves noirs au préscolaire-primaire : comprendre les dynamiques de racisme et de constitution précoce des inégalités, et soutenir l’agentivité des acteurs en vue de les neutraliser
SSHRC · 2021 · Co-investigator
- $44,641
La participation à la société québécoise : exploration de la perception des jeunes issus de l'immigration, de première et de deuxième génération (JIPDG), élèves et étudiants au secondaire et au cegep francophones
SSHRC · 2019 · Principal investigator
Expérience des élèves noirs au préscolaire-primaire : comprendre les dynamiques de racisme et de constitution précoce des inégalités, et soutenir l'agentivité des acteurs en vue de les neutraliser
Principal investigators: Lafortune, Gina
Keywords: Élèves noirs; Préscolaire-Primaire; Racisme; Inégalités; Recherche-action
Expérience des élèves noirs au préscolaire-primaire : comprendre les dynamiques de racisme et de constitution précoce des inégalités, et soutenir l’agentivité des acteurs en vue de les neutraliser
Principal investigators: Lafortune, Gina
Keywords: Élèves noirs; Préscolaire-Primaire; Racisme; Inégalités; Recherche-action
La participation à la société québécoise : exploration de la perception des jeunes issus de l'immigration, de première et de deuxième génération (JIPDG), élèves et étudiants au secondaire et au cegep francophones
Principal investigators: Kanouté, Fasal
Keywords: (1) Jeunes issus de l'immigration; (2) Participation; (3) École secondaire; (4) Cegep; (5) Québec
Favoriser la réussite scolaire des élèves immigrants en développant leur bien-être psychologique et celui de leurs familles
Principal investigators: Papazian-Zohrabian, Garine
Keywords: bien-être psychologique; réussite scolaire; immigration; collaboration école-famille; pratiques enseignantes; recherche-action
Les séparations et divorces chez les couples immigrants et réfugiés au Québec : dynamiques, conséquences et services pour les différents membres de la famille
Principal investigators: Vatz-Laaroussi, Michèle
Keywords: séparations; familles immigrantes et réfugiées; processus; conséquences enfants; services sociaux; école; réseaux transnationaux; communautés ethniques et religieuses; soutien social; rapports hommes femmes intervention
L'enseignement sur la diversité ethnoculturelle en formation initiale et continue des professionnels de l'éducation dans les universités : développement du champ théorique et pratique, au Québec et dans une perspective comparative
Principal investigators: Potvin, Maryse
Keywords: formation des maîtres; diversité et rapports ethniques; enseignement universitaire; perspective comparative
Regards croisés sur les relations école-familles immigrantes comme déterminants de la persévérance et de la réussite scolaires
Principal investigators: Lenoir, Annick
Keywords: immigration; relations école-familles; persévérance et réussite scolaire; identité et appartenances; transmission des valeurs; trajectoires familiales; intervention interculturelle; pratiques professionnelles
Les transmissions et les échanges entre trois générations de femmes réfugiées au Québec : savoirs, pratiques, entraide
Principal investigators: Vatz-Laaroussi, Michèle
Keywords: immigration; femmes réfugiées; personnes âgées; échanges intergénérationnnels; production de savoirs; transmission; mémoire familiale; pratiques éducatives; rapports hommes femmes; pratiques de soins
Dynamique partenariale et articulation des logiques d'intervention en milieu scolaire où se conjuguent immigration et défavorisation
Principal investigators: Kanouté, Fasal
Keywords: immigration; défavorisation; intervention; école; communautaire; santé; service social; partenariat
Case studies of ethnically diverse youth from low-income backgrounds and their forms of participation and navigations among places of learning and science literacy development: a look at intercultural learning and positioning in relation to science
Principal investigators: Rahm, Jrene
Keywords: science learning; minority and low-income youth; outside of school; positioning; intercultural learning
From CIHR, NSERC and SSHRC funding decisions: CIHR since 2008, NSERC since 1991 and SSHRC since 1998, including their latest published competition results.
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