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Research
Latest funding
- $80,734
Transformer la relation aux sciences chez les enseignant.e.s en formation : Explorer les concepts fondamentaux dans un cours de didactique à travers les perspectives du care
SSHRC · 2026 · Co-investigator
- $115,803
L'apprentissage et l'inclusion des élèves immigrants nouvellement arrivés et les pratiques enseignantes au secondaire en contexte de diversité multiethnique
SSHRC · 2025 · Co-investigator
- $74,001
Kushpitau ! (montons en territoire)
SSHRC · 2023 · Co-investigator
Transformer la relation aux sciences chez les enseignant.e.s en formation : Explorer les concepts fondamentaux dans un cours de didactique à travers les perspectives du care
Principal investigators: El Halwany, Sarah
L'apprentissage et l'inclusion des élèves immigrants nouvellement arrivés et les pratiques enseignantes au secondaire en contexte de diversité multiethnique
Principal investigators: Koubeissy, Rola A.
Kushpitau ! (montons en territoire)
Principal investigators: Mollen, Yvette
Keywords: langue innue; apprentissage des langues; pédagogie par le jeu; langue autochtone
Les pratiques pédagogiques qui favorisent l'inclusion socioculturelle et scolaire d'élèves immigrants nouvellement arrivés au Québec : regards croisés d'enseignants et d'élèves
Principal investigators: Koubeissy, Rola
Keywords: pratiques pédagogiques; inclusion scolaire; inclusion socioculturelle; élèves immigrants nouvellement arrivés; formation des enseignants; diversité ethnoculturelle; expérience des élèves; points de vue; regards croisés
A Case for Hybridity: Informal Trade and Ecological Conflict in Iran's Porous Border Zones
Principal investigators: Akhbari, Rouzbeh M.R.
Keywords: Iran; political ecology; informal trade; sanctions; maritime logistics; ecological conflict; violence
Piiskuutamakuunipiijuu : coconstruire les nouvelles territorialités du savoir
Keywords: savoirs autochtones; transmission des connaissances; justice sociale; sécurisation culturelle; affirmation identitaire
Learning with the Land and Understanding the Soil Toward Refugee Integration and Diversity
Principal investigators: Takeuchi, Miwa
Keywords: sustainability; refugee; immigration; land-based pedagogy; soil sciences; biodiversity; stem education
Piiskuutamakuunipiijuu : coconstruire les nouvelles territorialités du savoir
Keywords: savoirs autochtones; transmission des connaissances; justice sociale; sécurisation culturelle; affirmation identitaire
Learning with the Land and Understanding the Soil Toward Refugee Integration and Diversity
Principal investigators: Takeuchi, Miwa
Keywords: sustainability; refugee; immigration; land-based pedagogy; soil sciences; biodiversity; stem education
Piiskuutamakuunipiijuu : coconstruire les nouvelles territorialités du savoir
Keywords: savoirs autochtones; transmission des connaissances; justice sociale; sécurisation culturelle; affirmation identitaire
From CIHR, NSERC and SSHRC funding decisions: CIHR since 2008, NSERC since 1991 and SSHRC since 1998, including their latest published competition results.
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