Faculty profile
Marie-Odile Magnan-Mac Kay
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Research
Latest funding
- $40,026
Mise en ouvre des politiques EDI en enseignement supérieur au Québec : construction de sens et types de réponses aux mesures destinées aux parcours étudiants
SSHRC · 2022 · Principal investigator
- $33,693
Mise en ouvre des politiques EDI en enseignement supérieur au Québec : construction de sens et types de réponses aux mesures destinées aux parcours étudiants
SSHRC · 2022 · Principal investigator
- $62,997
Contribuer au développement d'écoles plus justes et inclusives du personnel scolaire de groupes racisés : quels cadres de référence éthique pour les directions d'établissement d'enseignement?
SSHRC · 2021 · Co-investigator
Mise en ouvre des politiques EDI en enseignement supérieur au Québec : construction de sens et types de réponses aux mesures destinées aux parcours étudiants
Principal investigators: Magnan-Mac Kay, Marie-Odile
Keywords: Enseignement supérieur; Politiques Équité, Diversité, Inclusion (EDI); Approche constructiviste-critique; Analyse des politiques publiques; Mise en oeuvre; Construction de sens; Groupe majoritaire; Groupes racisés; Québec
Mise en ouvre des politiques EDI en enseignement supérieur au Québec : construction de sens et types de réponses aux mesures destinées aux parcours étudiants
Principal investigators: Magnan-Mac Kay, Marie-Odile
Keywords: Enseignement supérieur; Politiques Équité, Diversité, Inclusion (EDI); Approche constructiviste-critique; Analyse des politiques publiques; Mise en oeuvre; Construction de sens; Groupe majoritaire; Groupes racisés; Québec
Contribuer au développement d'écoles plus justes et inclusives du personnel scolaire de groupes racisés : quels cadres de référence éthique pour les directions d'établissement d'enseignement?
Principal investigators: Larochelle-Audet, Julie
Keywords: Équité en emploi; Directions d'établissement d'enseignement; Cadre de référence éthique; Racisme; Justice; Division du travail; Personnel scolaire; Institution éducative; Gestion des ressources humaines; Groupes racisés
Frontières vécues dans les institutions éducatives québécoises. Discours des cégépiennes musulmanes issues de l'immigration à Montréal
Principal investigators: Darchinian, Fahimeh
Keywords: Analyse critique; Rapports de pouvoir; Frontières sociales; Jeunes issus de l'immigration; Groupes minoritaires; Femmes musulmanes; Expérience scolaire; Institution scolaire; Pluralisme; Identification
From CIHR, NSERC and SSHRC funding decisions: CIHR since 2008, NSERC since 1991 and SSHRC since 1998, including their latest published competition results.
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