Pascale Lefrançois, Université de Montréal

Research

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L’apprentissage de la langue écrite au primaire La compétence en français écrit au postsecondaire Les capacités métalinguistiques dans la lecture et l’écriture

Latest funding

Ontologisation des savoirs lexicographiques en vue de leur utilisation dans les disciplines de linguistique appliquée
SSHRC · 2007 · Co-investigator
$140,700
Conscience syntaxique et procédures de résolution de problèmes dans l'apprentissage de la morphologie du nombre en français
SSHRC · 2003 · Principal investigator
$65,013

All 2 grants and awards

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Ontologisation des savoirs lexicographiques en vue de leur utilisation dans les disciplines de linguistique appliquée

Co-investigatorSSHRC2007Standard Research Grants

Principal investigators: Polguère, Alain

Keywords: lexicologie; lexicographie; bases de données lexicales; corpus oraux et écrits; linguistique appliquée; didactique des langues; ontologies; nouvelles technologies de l'information

$140,700

Conscience syntaxique et procédures de résolution de problèmes dans l'apprentissage de la morphologie du nombre en français

Principal investigatorSSHRC2003Standard Research Grants

Principal investigators: Lefrançois, Pascale

Keywords: morphologie du nombre; conscience syntaxique; commentaires métagraphiques; primaire; longitudinal; français

$65,013

From public funding decisions: CIHR since 2008, NSERC since 1991 and SSHRC since 1998 with their latest competition results, the Canada Foundation for Innovation, Genome Canada, the Canadian Space Agency, Canada Research Chairs, the Fonds de recherche du Québec, Ontario research funding, Michael Smith Health Research BC, the Canadian Cancer Society, Heart & Stroke and Brain Canada.

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Subject: Prospective PhD student: L’apprentissage de la langue écrite au primaire Dear Professor Lefrançois, My name is [your name], and I am a [your current degree or role] at [your institution]. I am applying for a PhD position starting in [term and year]. Your research on l’apprentissage de la langue écrite au primaire connects closely to my own work on [your research topic]. [One or two sentences on what you did and what you learned.] Are you accepting new PhD students for [term and year]? I have attached my CV and transcripts, and I would be glad to talk at a time that suits you. Thank you for your time. Kind regards, [your name]