Philippe Richard, Université de Montréal

Research

didactique des mathématiques conceptions et espace de travail mathématique compétence et pensée géométrique système de gestion de problèmes problèmes racines problèmes connexes interactions didactiques et cognitives dévolution

Latest funding

Gestion interactive de problèmes en géométrie pour le développement des compétences des élèves et l'acquisition du savoir mathématique
SSHRC · 2015 · Principal investigator
$442,276
Une nouvelle approche pour la recherche sur l'apprentissage compétentiel et instrumenté de la géométrie à l'école secondaire
SSHRC · 2009 · Principal investigator
$184,600

All 2 grants and awards

Gestion interactive de problèmes en géométrie pour le développement des compétences des élèves et l'acquisition du savoir mathématique

Principal investigatorSSHRC2015Insight Grants

Principal investigators: Richard, Philippe R.

Keywords: didactique des mathématiques; conceptions et espace de travail mathématique; compétence et pensée géométrique; système de gestion de problèmes; problèmes racines; problèmes connexes; interactions didactiques et cognitives; dévolution; contrat didactique

$442,276

Une nouvelle approche pour la recherche sur l'apprentissage compétentiel et instrumenté de la géométrie à l'école secondaire

Principal investigatorSSHRC2009Standard Research Grants

Principal investigators: Richard, Philippe R.

Keywords: compétences mathématiques; résolution de problèmes de démonstration; caractéristiques représentationnelles; épistémologiques; didactiques et instrumentales; STI; EIAH; développement de l'autonomie de l'élève; système sujet-milieu; structures de contrôle

$184,600

From CIHR, NSERC and SSHRC funding decisions: CIHR since 2008, NSERC since 1991 and SSHRC since 1998, including their latest published competition results.

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Subject: Prospective PhD student: didactique des mathématiques Dear Professor Richard, My name is [your name], and I am a [your current degree or role] at [your institution]. I am applying for a PhD position starting in [term and year]. Your research on didactique des mathématiques connects closely to my own work on [your research topic]. [One or two sentences on what you did and what you learned.] Are you accepting new PhD students for [term and year]? I have attached my CV and transcripts, and I would be glad to talk at a time that suits you. Thank you for your time. Kind regards, [your name]