Chantal Tremblay

Des dispositifs de développement professionnels transformateurs pour les enseignants du postsecondaire

Principal investigators: Poellhuber, Bruno

Keywords: formation des enseignants; formation continue; développement professionnel; nouveaux enseignants; numérique; formation à distance

The Rental Experience Project: centering renters' experiences in a hot housing market

Principal investigators: Horgan, Mervyn

Keywords: housing; renters; private rental sector; non-profit housing; precarity; everyday life

The Political Economy of Oil and Indigenous Self-Determination in Alberta

Principal investigators: Yuzyk, Seon A.

Keywords: Indigenous; Indigeneity; oil and gas; reconciliation; Indigenous feminism; political ecology; Alberta governance; mining; refusal; environmental violence; self-determination; decolonial futures; lived-experience; Indigenous consultation; body land; nature

Un laboratoire vivant sur les technologies d'apprentissage innovantes en enseignement supérieur

Keywords: recherche collaborative; technologies d'apprentissage innovantes; laboratoire vivant; recherche-développement; réalité virtuelle; jeux et ludification; espaces maker; intelligence artificielle; appropriation; usages; adoption; engagement; motivation

Adolescent parental privacy and forming an identity of one's own

Principal investigators: Beauvais, Michael

Keywords: privacy; law; legal theory; political theory; childhood studies; surveillance studies

Soutenir l'apprentissage d'une démarche de résolution de problèmes complexes en exploitant des outils d'échafaudage numériques

Principal investigators: Tremblay, Chantal

Keywords: Résolution de problèmes complexes; Outils d'échafaudage numériques; Compétences métacognitives; Échafaudage; Étayage; Enseignement supérieur; Dispositif d'accompagnement; Design-based research; Technology Acceptance Model

Soutenir l'apprentissage d'une démarche de résolution de problèmes complexes en exploitant des outils d'échafaudage numériques

Principal investigators: Tremblay, Chantal

Keywords: Résolution de problèmes complexes; Outils d'échafaudage numériques; Compétences métacognitives; Échafaudage; Étayage; Enseignement supérieur; Dispositif d'accompagnement; Design-based research; Technology Acceptance Model