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France Dubé
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- $92,700
Comment soutenir la mobilisation des connaissances issues de la recherche en lien avec la différenciation pédagogique dans la pratique enseignante ?
SSHRC · 2020 · Co-investigator
- $263,650
Comment soutenir la mobilisation des connaissances issues de la recherche en lien avec la différenciation pédagogique dans la pratique enseignante ?
SSHRC · 2020 · Co-investigator
- $14,331
Réseau de recherche et valorisation de la recherche pour le bien-être et la réussite (RÉVERBÈRE)
SSHRC · 2016 · Co-investigator
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Comment soutenir la mobilisation des connaissances issues de la recherche en lien avec la différenciation pédagogique dans la pratique enseignante ?
Principal investigators: Moldoveanu, Mirela
Keywords: connaissances issues de la recherche; mobilisation des connaissances issues de la recherche; différenciation pédagogique; pratique enseignante; développement professionnel
Comment soutenir la mobilisation des connaissances issues de la recherche en lien avec la différenciation pédagogique dans la pratique enseignante ?
Principal investigators: Moldoveanu, Mirela
Keywords: connaissances issues de la recherche; mobilisation des connaissances issues de la recherche; différenciation pédagogique; pratique enseignante; développement professionnel
Réseau de recherche et valorisation de la recherche pour le bien-être et la réussite (RÉVERBÈRE)
Keywords: réseau; réussite; bien-être; diversité; connaissances issues de la recherche; renouvellement de pratiques
APPRENTISSAGE - Modèles d'organisation des services qui favorisent l'accès, la persévérance et la réussite scolaires des apprenants en situation de handicap ou ayant des besoins spéciaux
Principal investigators: Dubé, France
Communiquer en classe avec les élèves non verbaux : analyse des pratiques des enseignants et des impacts sur la réussite scolaire des élèves ayant un trouble envahissant du développement et dysphasiques
Principal investigators: Odier-Guedj, Delphine
Keywords: enfants TED et dysphasiques; enfants en difficultés de langage oral; inclusion; interventions éducatives; communication orale; représentations des enseignants
From CIHR, NSERC and SSHRC funding decisions: CIHR since 2008, NSERC since 1991 and SSHRC since 1998, including their latest published competition results.
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