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France Dufour
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Latest funding
- $46,567
Unknown group structures in econometric models
SSHRC · 2025 · Co-investigator
- $22,596
Recherche-action avec des enseignantes en classes d'adaptation scolaire au primaire, qualifiées et non légalement qualifiées, pour codévelopper des pratiques de gestion de la classe soutenant les trois besoins psychologiques fondamentaux des élèves
SSHRC · 2024 · Co-investigator
- $16,163
Apprendre à intervenir en contexte de diversité ethnoculturelle à partir de récits de pratique d'enseignant.e.s en exercice
SSHRC · 2022 · Co-investigator
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Unknown group structures in econometric models
Principal investigators: Marmer, Vadim
Keywords: latent groups; partitions; structural breaks; structural change; threshold models; regression trees; machine learning
Recherche-action avec des enseignantes en classes d'adaptation scolaire au primaire, qualifiées et non légalement qualifiées, pour codévelopper des pratiques de gestion de la classe soutenant les trois besoins psychologiques fondamentaux des élèves
Principal investigators: Dumouchel, Mélanie
Keywords: Gestion de la classe; Adaptation scolaire; Enseignantes qualifiées; Enseignantes non légalement qualifiées; Recherche-action
Apprendre à intervenir en contexte de diversité ethnoculturelle à partir de récits de pratique d'enseignant.e.s en exercice
Principal investigators: Audet, Geneviève
Keywords: diversité; immigration; récits de pratique; formation initiale des enseignant.e.s
Apprendre à intervenir en contexte de diversité ethnoculturelle à partir de récits de pratique d'enseignant.e.s en exercice
Principal investigators: Audet, Geneviève
Keywords: diversité; immigration; récits de pratique; formation initiale des enseignant.e.s
Comment soutenir la mobilisation des connaissances issues de la recherche en lien avec la différenciation pédagogique dans la pratique enseignante ?
Principal investigators: Moldoveanu, Mirela
Keywords: connaissances issues de la recherche; mobilisation des connaissances issues de la recherche; différenciation pédagogique; pratique enseignante; développement professionnel
Comment soutenir la mobilisation des connaissances issues de la recherche en lien avec la différenciation pédagogique dans la pratique enseignante ?
Principal investigators: Moldoveanu, Mirela
Keywords: connaissances issues de la recherche; mobilisation des connaissances issues de la recherche; différenciation pédagogique; pratique enseignante; développement professionnel
From CIHR, NSERC and SSHRC funding decisions: CIHR since 2008, NSERC since 1991 and SSHRC since 1998, including their latest published competition results.
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