Geneviève Audet

Agir ensemble en milieux scolaires dits défavorisés pour soutenir les élèves en répondant à leurs besoins psychosociaux et scolaires : une étude de cas multiples impliquant la communauté éducative de deux écoles secondaires

Principal investigators: Gosselin-Gagné, Justine

Finding a new story in regular classes: fostering creativity and agency to support immigrant children's healthy transition between reception and regular classes

Principal investigators: Beauregard, Caroline

Keywords: Creativity; Agency; Arts; Newcomer children; School; Transition; Social and school adjustment

The changing face of youth violence in the digital era: Unpacking trajectories of support for violence among adolescents within a cyber-developmental framework

Principal investigators: Miconi, Diana

Keywords: adolescence; violence; support for violent radicalization; digital media; ideology; school climate; intensive longitudinal data; latent transition analysis; mixed-method research

Climat scolaire interculturel et polarisations sociales: expériences de membres du personne et d'élèves dans une école secondaire pluriethnique

Principal investigators: Audet, Geneviève

Keywords: climat scolaire interculturel; polarisations sociales; prévention de la radicalisation violente; récits de pratique; diversité ethnoculturelle; école pluriethnique; personnel scolaire; jeunes

Explorer la contribution du rôle d'intervenants et d'intervenantes école-familles-communauté dans l'atteinte des finalités d'équité et d'inclusion pour les élèves immigrants et leurs parents dans deux provinces du Canada

Principal investigators: Charette, Josée

Keywords: Intervenant.e.s école-famille-communauté; Élèves immigrants; Familles immigrantes; Équité; Inclusion; Transformation des pratiques; Éducation inclusive

Apprendre à intervenir en contexte de diversité ethnoculturelle à partir de récits de pratique d'enseignant.e.s en exercice

Principal investigators: Audet, Geneviève

Keywords: diversité; immigration; récits de pratique; formation initiale des enseignant.e.s

Social polarization in high schools during COVID-19: A mixed-method Positive Youth Development research to inform how to promote well-being and reduce violence among adolescents

Principal investigators: Miconi, Diana

Keywords: social polarization; adolescence; wellbeing; violence prevention; positive youth development

Apprendre à intervenir en contexte de diversité ethnoculturelle à partir de récits de pratique d'enseignant.e.s en exercice

Principal investigators: Audet, Geneviève

Keywords: diversité; immigration; récits de pratique; formation initiale des enseignant.e.s

Expérience des élèves noirs au préscolaire-primaire : comprendre les dynamiques de racisme et de constitution précoce des inégalités, et soutenir l'agentivité des acteurs en vue de les neutraliser

Principal investigators: Lafortune, Gina

Keywords: Élèves noirs; Préscolaire-Primaire; Racisme; Inégalités; Recherche-action

Expérience des élèves noirs au préscolaire-primaire : comprendre les dynamiques de racisme et de constitution précoce des inégalités, et soutenir l’agentivité des acteurs en vue de les neutraliser

Principal investigators: Lafortune, Gina

Keywords: Élèves noirs; Préscolaire-Primaire; Racisme; Inégalités; Recherche-action