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Bassem Laaouini

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ProfessorBottinUniversité du Québec en Abitibi-Témiscamingue

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  • Les effets d'un dispositif d'enseignement du vocabulaire transdisciplinaire sur le développement du vocabulaire transdisciplinaire et de la compréhension en lecture d'élèves de 2e cycle du primaire scolarisés en milieux défavorisés

    SSHRC · 2026 · Co-investigator

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