Marie-Claude Salvas

Relations intergénérationnelles en contexte de cohabitation et épanouissement : une étude qualitative dyadique auprès de jeunes adultes et de personnes aînées

Principal investigators: Tardif-Grenier, Kristel

Contribution du soutien des adultes significatifs non-parentaux à l'épanouissement des jeunes, de la fin de l'adolescence jusqu'au tournant de l'âge adulte : Co-production et mobilisation de nouvelles connaissances en partenariat

Principal investigators: Tardif-Grenier, Kristel

Keywords: Partenariat; Adolescence; Âge adulte émergent; Adultes significatifs; Épanouissement; Devis mixte; Devis longitudinal.

Why Suruí Christians Sing: Critique and Collaboration in a Post-Secular Ethnomusicology

Principal investigators: Janzen, Andrew J.

Keywords: Indigenous music; Indigenous peoples in Brazil; anthropology of Christianity; collaborative methodology; post-secularism; ethnomusicology of Indigenous Christianity

Le rôle des perceptions de soi et des facteurs de la classe dans l'inclusion sociale au sein du groupe de pairs des élèves en contexte de diversité à l'école primaire

Principal investigators: Salvas, Marie-Claude

Keywords: Inclusion sociale parmi les pairs; Acceptation sociale; Rejet social; Amitiés; Diversité; Perceptions de soi; Différence; Pratiques enseignantes; Composition de la classe; Enfance

Le rôle des perceptions de soi et des facteurs de la classe dans l'inclusion sociale au sein du groupe de pairs des élèves en contexte de diversité à l'école primaire

Principal investigators: Salvas, Marie-Claude

Keywords: Inclusion sociale parmi les pairs; Acceptation sociale; Rejet social; Amitiés; Diversité; Perceptions de soi; Différence; Pratiques enseignantes; Composition de la classe; Enfance

Réussite éducative en service de garde en milieu défavorisé montréalais : miser sur des pratiques qui reflètent des attentes élevées envers tous les enfants

Principal investigators: Salvas, Marie-Claude

Keywords: service de garde scolaire; attentes élevées; pratiques éducatives; milieu défavorisé; école primaire; dispositif de développement professionnel; personnel éducateur; coconstruction

L'effet de l'image corporelle sur l'engagement scolaire chez les enfants : le rôle des perceptions de soi et des normes sociales.

Principal investigators: Guimond, Fanny-Alexandra

Keywords: engagement scolaire; image corporelle; perceptions de soi; sentiment de compétence; sentiment d'appartenance; normes sociales; enfance

Soutien à la mobilisation des milieux scolaires pour la mise en oeuvre de mesures intégrées et structurées favorisant la socialisation des élèves, leur bien-être psychologique, ainsi que la prévention de la violence

Principal investigators: Bowen, François

Keywords: coconstruction de connaissance; milieux scolaires; prévention de la violence

La contribution des relations amicales et des pratiques éducatives dans l'engagement et la réussite en début de scolarité : une étude longitudinale-explicative

Principal investigators: Salvas, Marie-Claude

Keywords: (1) Engagement scolaire; (2) Pairs; (3) Relations amicales de qualité; (4) Pratiques enseignantes; (5) Réussite éducative; (6) Rendement scolaire; (7) Maternelle; (8) Début de la scolarité

Étude longitudinale de la contribution de l’intégration sociale au sein du groupe de pairs dans l’engagement scolaire des élèves de la maternelle à la première année du primaire

Principal investigators: Robert-Mazaye, Christelle

Keywords: (1) Engagement scolaire; (2) Intégration sociale; (3) Groupe de pairs; (4) Transition préscolaire/primaire; (5) Sentiment d'affiliation; (6) Soutien perçu