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Research
Latest funding
- $162,804
L'effet des situations d'apprentissage réalisées au contact de la nature à l'extérieur au regard du développement de l'observation spontanée au sujet des êtres vivants chez les élèves du primaire
SSHRC · 2022 · Co-investigator
- $54,149
L'effet des situations d'apprentissage réalisées au contact de la nature à l'extérieur au regard du développement de l'observation spontanée au sujet des êtres vivants chez les élèves du primaire
SSHRC · 2022 · Co-investigator
- $163,393
Contextualisation des apprentissages en sciences et technologies et en sciences humaines au primaire : quels liens avec la vie hors de l'école
SSHRC · 2016 · Principal investigator
L'effet des situations d'apprentissage réalisées au contact de la nature à l'extérieur au regard du développement de l'observation spontanée au sujet des êtres vivants chez les élèves du primaire
Principal investigators: Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe
Keywords: éducation en plein air; apprentissage des sciences; contextualisation; observation scientifique; didactique de la biologie
L'effet des situations d'apprentissage réalisées au contact de la nature à l'extérieur au regard du développement de l'observation spontanée au sujet des êtres vivants chez les élèves du primaire
Principal investigators: Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe
Keywords: éducation en plein air; apprentissage des sciences; contextualisation; observation scientifique; didactique de la biologie
Contextualisation des apprentissages en sciences et technologies et en sciences humaines au primaire : quels liens avec la vie hors de l'école
Principal investigators: Bousadra, Fatima
Keywords: contextualisation des apprentissages; enseignement des sciences et technologies et des sciences humaines; formation initiale à l'enseignement
Quelle école au XXIe siècle : une enquête internationale auprès des différentes catégories d'acteurs
Keywords: finalités éducatives scolaires; enseignement primaire et secondaire; conceptions des catégories d'acteurs; recherche empirique internationale
Titre : Les pratiques industrielles dans le curriculum des sciences et technologies au secondaire au Québec : Quoi, pourquoi et comment?
Principal investigators: Bousadra, Fatima
Keywords: (1) Enseignement au secondaire; (2) Enseignement de la technologie; (3) Didactique de la technologie; (4) Pratiques industrielles; (5) Les savoirs technologiques; (6) La pensée technique; (7) Pratiques sociales de références; (8) Didactique curriculaire; (9) Curriculum prescrit; (10) Finalités éducatives
L'enseignement par projets en sciences et technologies au primaire et au secondaire: significations, finalités et modalités de mise en oeuvre
Principal investigators: Hasni, Abdelkrim
Keywords: éducation scientifique et technologique (didactique des sciences et technologies); finalités éducatives et curriculum; approches pédagogiques (par projets; interdisciplinaires); démarches d'enseignement; formation des enseignants
From CIHR, NSERC and SSHRC funding decisions: CIHR since 2008, NSERC since 1991 and SSHRC since 1998, including their latest published competition results.
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