Faculty profile

Caroline Bouchard

ResearcherEducationUniversité Laval

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Caroline Bouchard

Researcher

Education

Social Sciences and Humanities

Université Laval

Quebec City, Quebec, Canada

Supervision signals

Has led research grants, which requires an independent research appointment. Ask their department whether they supervise graduate students.
5 publications in the last five years, latest in 2026.
Senior (last) author on 1 recent paper, a sign of leading a research group.
Principal investigator on 5 research grants (5 SSHRC), most recently in 2023.

These signals come from public records, including CIHR, NSERC and SSHRC funding decisions. Ask the professor or the graduate program whether they are taking new students.

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Signals and details

Research

éducation par la nature éducation préscolaire petite enfance éducation en plein air milieux de garde services de garde qualité des interactions développement global

Latest papers

Examining outdoor play associations in Canadian early learning and child care centres: Cross-sectional insights from the Measuring Early Childhood Outside survey.
PloS one · 2026
The Critical Role of Interactive Features in the Language and Speech Developmental Trajectories of Children Experiencing Neglect: Results of the Early Longitudinal Language and Neglect Study.
Journal of speech, language, and hearing research : JSLHR · 2026 · senior author
Reduced-Representation Sequencing Detects Trans-Arctic Connectivity and Local Adaptation in Polar Cod (Boreogadus saida).
Molecular ecology · 2025

All 14 publications

Latest funding

Portrait des différentes initiatives en éducation par la nature en petite enfance au Québec
SSHRC · 2023 · Principal investigator
$54,218
Regards croisés sur l'éducation par la nature
SSHRC · 2021 · Principal investigator
$22,503
Développement langagier d'enfants négligés âgés de 12 à 30 mois et déterminants personnels et environnementaux
SSHRC · 2020 · Co-investigator
$142,434

All 14 grants and awards

14 publications.

Examining outdoor play associations in Canadian early learning and child care centres: Cross-sectional insights from the Measuring Early Childhood Outside survey.

Ramsden R, Forer B, Hussaina H, Han C, Bouchard C, Crane J, McPhee M, Perlman M, Brussoni M

PloS one2026

DOI: 10.1371/journal.pone.0331166 PMID: 41671265

The Critical Role of Interactive Features in the Language and Speech Developmental Trajectories of Children Experiencing Neglect: Results of the Early Longitudinal Language and Neglect Study.

Sylvestre A, Di Sante M, Julien C, Mérette C, Bouchard C

Journal of speech, language, and hearing research : JSLHR2026Senior author

DOI: 10.1044/2025_jslhr-24-00884 PMID: 41432679

Reduced-Representation Sequencing Detects Trans-Arctic Connectivity and Local Adaptation in Polar Cod (Boreogadus saida).

Maes SM, Verheye ML, Bouchard C, Geslain E, Hellemans B, Johansen T, Lucassen M, Mark FC, Ólafsdóttir AH, Snoeijs-Leijonmalm P, Zelenina D, MOSAiC Team Eco, Volckaert FAM, Christiansen H, Flores H

Molecular ecology2025

DOI: 10.1111/mec.17706 PMID: 40040553

Inferential Comprehension Abilities in French-Speaking Preschoolers Exposed to Neglect in the Early Longitudinal Language and Neglect Study.

Filiatrault-Veilleux P, Desmarais C, Bouchard C, Esau B, Sylvestre A

Journal of speech, language, and hearing research : JSLHR2024

DOI: 10.1044/2024_jslhr-23-00484 PMID: 38648562

Developmental trajectories of speech and language in neglected children aged 3 to 5 years: Results of the ELLAN study.

Sylvestre A, Di Sante M, Julien C, Bouchard C, Mérette C

Child abuse & neglect2023

DOI: 10.1016/j.chiabu.2023.106448 PMID: 37722293

Profiles of teacher-child interaction quality in groups of 3-year-old children in Quebec and France.

Roy-Vallières M, Bigras N, Charron A, Bouchard C, Gagné A, Dessus P

SN social sciences2021

DOI: 10.1007/s43545-021-00266-8 PMID: 34723201

Parental behaviors associated with the level of pragmatic language ability among 42-month-old neglected children.

Di Sante M, Sylvestre A, Bouchard C, Leblond J

Child abuse & neglect2020

DOI: 10.1016/j.chiabu.2020.104482 PMID: 32380341

Morphosyntactic Development and Severe Parental Neglect in 4-Year-Old French-Speaking Children: ELLAN study.

Julien C, Sylvestre A, Bouchard C, Leblond J

Child maltreatment2019

DOI: 10.1177/1077559519829249 PMID: 30827124

The Pragmatic Language Skills of Severely Neglected 42-Month-Old Children: Results of the ELLAN Study.

Di Sante M, Sylvestre A, Bouchard C, Leblond J

Child maltreatment2019

DOI: 10.1177/1077559519828838 PMID: 30782015

Comprehension of Inferences in a Narrative in 3- to 6-Year-Old Children.

Filiatrault-Veilleux P, Bouchard C, Trudeau N, Desmarais C

Journal of speech, language, and hearing research : JSLHR2016

DOI: 10.1044/2016_jslhr-l-15-0252 PMID: 27732719

Portrait des différentes initiatives en éducation par la nature en petite enfance au Québec

Principal investigatorSSHRC2023Partnership Development Grants

Principal investigators: Bouchard, Caroline

Keywords: Petite enfance; éducation par la nature; éducation en plein air; milieux de garde; éducation préscolaire

$54,218

Regards croisés sur l'éducation par la nature

Principal investigatorSSHRC2021Connection Grants

Principal investigators: Bouchard, Caroline

Keywords: éducation par la nature; petite enfance; services de garde; qualité des interactions; développement global

$22,503

Développement langagier d'enfants négligés âgés de 12 à 30 mois et déterminants personnels et environnementaux

Co-investigatorSSHRC2020Insight Grants

Principal investigators: Sylvestre, Audette

Keywords: langage; négligence; préscolaire; trajectoires développementales;

$142,434

Mise en place d'un accompagnement professionnel en matière de soutien à l'apprentissage auprès d'éducatrices à la petite enfance oeuvrant en contexte d'éducation par la nature

Principal investigatorSSHRC2020Partnership Engage Grants

Principal investigators: Bouchard, Caroline

Keywords: développement professionnel; soutien à l'apprentissage; éducation préscolaire; éducateur à la petite enfance; éducation par la nature

$24,957

Développement langagier d'enfants négligés âgés de 12 à 30 mois et déterminants personnels et environnementaux

Co-investigatorSSHRC2020Insight Grants

Principal investigators: Sylvestre, Audette

Keywords: langage; négligence; préscolaire; trajectoires développementales;

$161,726

Validation d'une grille d'observation des fonctions exécutives chez les enfants âgés de trois à cinq ans en contextes éducatifs

Co-investigatorSSHRC2020Insight Development Grant

Principal investigators: Duval, Stéphanie

Keywords: Validation; Outil d'observation; Fonctions exécutives; Enfants; Age préscolaire; Contextes éducatifs

$72,791

Étude comparative de l'influence de la fréquentation de services éducatifs québécois et français au cours de la petite enfance sur le développement des enfants de 3 à 5 ans

Co-investigatorSSHRC2016Insight Grants

Principal investigators: Bigras, Nathalie

Keywords: développement cognitif; socio émotionnel et langagier de l'enfant; petite enfance; qualité des interactions; engagement de l'enfant; famille

$266,765

Impact du développement langagier et de déterminants personnels et environnementaux sur la préparation scolaire d'enfants négligés

Co-investigatorSSHRC2014Insight Grants

Principal investigators: Sylvestre, Audette

Keywords: négligence parentale; développement langagier; pragmatique; réussite scolaire; préparation à l'école; déterminants environnementaux

$312,624

La socialisation des émotions dans les services de garde

Co-investigatorSSHRC2012Insight Grants

Principal investigators: Coutu, Sylvain

Keywords: éducation; préscolaire; émotion; socialisation; pratiques éducatives; services de garde

$228,775

Services de garde pendant la petite enfance, une étude longitudinale du développement entre 4 et 7 ans

Co-investigatorSSHRC2012

Principal investigators: Bigras, Nathalie

Keywords: contextes éducatifs; qualité éducative; développement de l'enfant; petite enfance

$229,791

From CIHR, NSERC and SSHRC funding decisions: CIHR since 2008, NSERC since 1991 and SSHRC since 1998, including their latest published competition results.

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Paper to mentionMention their SSHRC grant from 2023

Subject: Prospective PhD student: éducation par la nature Dear Professor Bouchard, My name is [your name], and I am a [your current degree or role] at [your institution]. I am applying for a PhD position starting in [term and year]. I read your paper "Examining outdoor play associations in Canadian early learning and child care centres: Cross-sectional insights from the Measuring Early Childhood Outside survey." (2026), and it connects closely to my own work on [your research topic]. [One or two sentences on what you did and what you learned.] I also saw your SSHRC-funded project "Portrait des différentes initiatives en éducation par la nature en petite enfance au Québec" (2023), and I would be glad to contribute to work in that direction. Are you accepting new PhD students for [term and year]? I have attached my CV and transcripts, and I would be glad to talk at a time that suits you. Thank you for your time. Kind regards, [your name]

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Caroline Bouchard

Research

Latest papers

Latest funding

Examining outdoor play associations in Canadian early learning and child care centres: Cross-sectional insights from the Measuring Early Childhood Outside survey.

The Critical Role of Interactive Features in the Language and Speech Developmental Trajectories of Children Experiencing Neglect: Results of the Early Longitudinal Language and Neglect Study.

Reduced-Representation Sequencing Detects Trans-Arctic Connectivity and Local Adaptation in Polar Cod (Boreogadus saida).

Inferential Comprehension Abilities in French-Speaking Preschoolers Exposed to Neglect in the Early Longitudinal Language and Neglect Study.

Developmental trajectories of speech and language in neglected children aged 3 to 5 years: Results of the ELLAN study.

Profiles of teacher-child interaction quality in groups of 3-year-old children in Quebec and France.

Parental behaviors associated with the level of pragmatic language ability among 42-month-old neglected children.

Morphosyntactic Development and Severe Parental Neglect in 4-Year-Old French-Speaking Children: ELLAN study.

The Pragmatic Language Skills of Severely Neglected 42-Month-Old Children: Results of the ELLAN Study.

Comprehension of Inferences in a Narrative in 3- to 6-Year-Old Children.

Portrait des différentes initiatives en éducation par la nature en petite enfance au Québec

Regards croisés sur l'éducation par la nature

Développement langagier d'enfants négligés âgés de 12 à 30 mois et déterminants personnels et environnementaux

Mise en place d'un accompagnement professionnel en matière de soutien à l'apprentissage auprès d'éducatrices à la petite enfance oeuvrant en contexte d'éducation par la nature

Développement langagier d'enfants négligés âgés de 12 à 30 mois et déterminants personnels et environnementaux

Validation d'une grille d'observation des fonctions exécutives chez les enfants âgés de trois à cinq ans en contextes éducatifs

Étude comparative de l'influence de la fréquentation de services éducatifs québécois et français au cours de la petite enfance sur le développement des enfants de 3 à 5 ans

Impact du développement langagier et de déterminants personnels et environnementaux sur la préparation scolaire d'enfants négligés

La socialisation des émotions dans les services de garde

Services de garde pendant la petite enfance, une étude longitudinale du développement entre 4 et 7 ans

Frequent collaborators

Audette Sylvestre

Chantal Desmarais

Pamela Filiatrault-Veilleux

Mariana Brussoni

Caroline Bouchard

Research

Latest papers

Latest funding

Examining outdoor play associations in Canadian early learning and child care centres: Cross-sectional insights from the Measuring Early Childhood Outside survey.

The Critical Role of Interactive Features in the Language and Speech Developmental Trajectories of Children Experiencing Neglect: Results of the Early Longitudinal Language and Neglect Study.

Reduced-Representation Sequencing Detects Trans-Arctic Connectivity and Local Adaptation in Polar Cod (Boreogadus saida).

Inferential Comprehension Abilities in French-Speaking Preschoolers Exposed to Neglect in the Early Longitudinal Language and Neglect Study.

Developmental trajectories of speech and language in neglected children aged 3 to 5&#xa0;years: Results of the ELLAN study.

Profiles of teacher-child interaction quality in groups of 3-year-old children in Quebec and France.

Parental behaviors associated with the level of pragmatic language ability among 42-month-old neglected children.

Morphosyntactic Development and Severe Parental Neglect in 4-Year-Old French-Speaking Children: ELLAN study.

The Pragmatic Language Skills of Severely Neglected 42-Month-Old Children: Results of the ELLAN Study.

Comprehension of Inferences in a Narrative in 3- to 6-Year-Old Children.

Portrait des différentes initiatives en éducation par la nature en petite enfance au Québec

Regards croisés sur l'éducation par la nature

Développement langagier d'enfants négligés âgés de 12 à 30 mois et déterminants personnels et environnementaux

Mise en place d'un accompagnement professionnel en matière de soutien à l'apprentissage auprès d'éducatrices à la petite enfance oeuvrant en contexte d'éducation par la nature

Développement langagier d'enfants négligés âgés de 12 à 30 mois et déterminants personnels et environnementaux

Validation d'une grille d'observation des fonctions exécutives chez les enfants âgés de trois à cinq ans en contextes éducatifs

Étude comparative de l'influence de la fréquentation de services éducatifs québécois et français au cours de la petite enfance sur le développement des enfants de 3 à 5 ans

Impact du développement langagier et de déterminants personnels et environnementaux sur la préparation scolaire d'enfants négligés

La socialisation des émotions dans les services de garde

Services de garde pendant la petite enfance, une étude longitudinale du développement entre 4 et 7 ans

Frequent collaborators

Audette Sylvestre

Chantal Desmarais

Pamela Filiatrault-Veilleux

Mariana Brussoni

Developmental trajectories of speech and language in neglected children aged 3 to 5 years: Results of the ELLAN study.